教资保教知识与能力幼儿游戏概述
https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-16 16:24 中国教师资格网 [您的教师考试网]
第一节 幼儿游戏的基本理论
一、相关游戏理论☆☆☆
(一)精力过剩论(剩余精力说)
(二)娱乐论(松弛说)
(三)复演论(种族复演说)
(四)预演说(生活预备说)
(五)工作说
二、幼儿游戏的特点☆☆☆☆
1.游戏是儿童自主自愿的活动
2.游戏是儿童感到快乐的活动
3.游戏是充满想象和创造的活动
4.游戏是虚构与现实统一的活动
5.游戏是具体的活动
三、幼儿游戏的价值☆☆☆☆☆
(一)在身体发展中的作用
(二)在智力发展中的作用
(三)在社会性发展中的作用
(四)在情感发展中的作用
第二节 幼儿游戏的类型
一、按认知发展分类☆☆☆☆
(一)感觉运动游戏
(二)象征性游戏
(三)结构性游戏
(四)规则游戏
二、按社会性发展分类☆☆☆☆
(一)偶然的行为
(二)游戏的旁观者
(三)独自游戏
(四)平行游戏
(五)联合游戏
(六)合作游戏
三、按体验形式分类☆☆
(一)主动性游戏
(二)被动性游戏
四、按教育目的(作用)分类☆☆☆☆
(一)创造性游戏
1.角色游戏;2.结构游戏;3.表演游戏。
(二)有规则游戏
1.智力游戏;2.体育游戏;3.音乐游戏;4.娱乐游戏。
第三节 玩具和游戏材料的分类
一、以功能为依据的分类☆☆☆
二、以课题为依据的分类☆☆☆
三、以结构性程度为依据的分类☆☆☆
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责任编辑：刘绍文
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